1ero 1era

Trabajo de Continuidad Pedagógica 
Materia: OADE, CONTABILIDAD 
Profesora: Caro, Fernanda 
Curso: 1°1| 
Fecha de Entrega: 02/04/20 
Temática: Organizaciones: Nos ayudamos entre todos 
ACTIVIDAD: 
1)-Mirar el siguiente video, que nos introduce a una primera aproximación sobre la importancia de organizarnos colectivamente, a fin de enfrentar diferentes situaciones. Es un video de Organización, subido por Julián Bautista, paso el enlace: https://youtu.be/d9tFY-5fhsA 
2)-Leer atentamente la siguiente información: 
DENGUE: Es una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Aedes aegypti. Cuando el mosquito se alimenta con sangre de una persona enferma de dengue y luego pica a otras personas les transmite esta enfermedad. El contagio solo se produce por la picadura de los mosquitos infectados, nunca de una persona a otra, ni a través de objetos o de la leche materna. Sin embargo, aunque es poco común las mujeres embarazadas pueden contagiar a sus bebés durante el embarazo. Los síntomas son: • fiebre acompañada de dolor detrás de los ojos, de cabeza, muscular y de articulaciones • nauseas y vómitos • cansancio intenso • aparición de manchas en la piel • picazón y/o sangrado de nariz y encías Ante estos síntomas se debe acudir al médico para recibir el tratamiento adecuado. IMPORTANTE: Ante síntomas de dengue, no te automediques. No tomes aspirinas, ibuprofeno ni te apliques inyecciones intramusculares. Lo más conveniente es que consultes al médico para que él te indique la medicación adecuada. Como no existen vacunas que prevengan el dengue ni medicamentos que lo curen la medida más importante de prevención es la eliminación de todos los criaderos de mosquitos, es decir, de todos los recipientes que contienen agua tanto en el interior de las casas como en sus alrededores. Muchos de los recipientes donde el mosquito se cría no son de utilidad (latas, botellas, neumáticos, trozos de plástico y lona, bidones cortados). Estos recipientes deben ser eliminados. Si los recipientes no pueden eliminarse porque se usan de modo frecuente debe evitarse que acumulen agua, dándolos vuelta (baldes, palanganas, tambores) o vaciándolos frecuentemente (portamacetas, bebederos). La fumigación no es suficiente para eliminar el mosquito La aplicación de insecticidas es una medida destinada a eliminar a los mosquitos adultos pero no a los huevos y a las larvas. Su implementación debe ser evaluada por las autoridades sanitarias ya que solo se recomienda en momentos de emergencia, y siempre debe ser acompañada por la eliminación de todos los recipientes que acumulan agua en las casas y espacios públicos. ¡Todos podemos hacer mucho para prevenir el dengue! • Eliminando todos los recipientes en desuso que puedan acumular agua (como latas, botellas, neumáticos). • Dando vuelta los objetos que se encuentran en el exterior y pueden acumular agua cuando llueve (baldes, palanganas, tambores). • Cambiando el agua de bebederos de animales, colectores de desagües de aire acondicionado o lluvia, dentro y fuera de la casa, cada 3 días. Recordá frotar las paredes de los recipientes con una esponja a fin de desprender los huevos de mosquito que puedan estar adheridos. • Rellenando los floreros y portamacetas con arena húmeda. • Manteniendo los patios limpios y ordenados y los jardines desmalezados. • Limpiando canaletas y desagües de lluvia de los techos. • Tapando los tanques y recipientes que se usan para recolectar agua. También es importante prevenir la picadura del mosquito: • Usando siempre repelentes siguiendo cuidadosamente las recomendaciones del envase. • Utilizando ropa clara que cubra los brazos y las piernas, especialmente durante las actividades al aire libre. • Colocando mosquiteros en puertas y ventanas, y cuando sea posible usar ventiladores o aire acondicionado en la habitaciones. • Protegiendo cunas y cochecitos de bebés con telas mosquiteras. • Utilizando repelentes ambientales como tabletas y espirales. SARAMPIÓN El sarampión es una enfermedad muy contagiosa y grave causada por un virus. Antes de que la vacuna se introdujera en 1963 y se generalizara su uso, cada 2-3 años se registraban importantes epidemias de sarampión que llegaban a causar cerca de dos millones de muertes al año. Se calcula que en 2017 murieron 110 000 personas por esta causa, la mayoría de ellas menores de 5 años y a pesar de existir vacunas seguras y eficaces. El sarampión es causado por un virus de la familia de los paramixovirus y normalmente se suele transmitir a través del contacto directo y del aire. El virus infecta el tracto respiratorio y se extiende al resto del organismo. Se trata de una enfermedad humana que no afecta a los animales. La intensificación de las actividades de vacunación ha influido de forma decisiva en la reducción de las muertes por sarampión. Se estima que entre 2000 y 2017 la vacuna contra el sarampión evitó 21,1 millones de muertes. A nivel mundial, las defunciones por sarampión han descendido un 80%, pasando de 545 000 en el año 2000 a 110 000 en 2017. Manifestaciones clínicas El primer signo del sarampión suele ser la fiebre alta, que comienza unos 10 a 12 días después de la exposición al virus y dura entre 4 y 7 días. En la fase inicial, el paciente puede presentar rinorrea, tos, ojos llorosos y rojos, y pequeñas manchas blancas en la cara interna de las mejillas. Al cabo de unos tres días aparece un exantema, generalmente en el rostro y la parte superior del cuello, que va extendiendo, acabando por afectar a las manos y pies. El exantema dura 5 a 6 días, y luego se desvanece. El intervalo entre la exposición al virus y la aparición del exantema oscila entre 7 y 18 días (media de 14 días). La mayoría de las muertes se deben a complicaciones del sarampión, que son más frecuentes en menores de 5 años y adultos de más de 30 años. Las más graves son la ceguera, la encefalitis (infección acompañada de edema cerebral), la diarrea grave (que puede provocar deshidratación), las infecciones del oído y las infecciones respiratorias graves, como la neumonía. Los casos graves son especialmente frecuentes en niños pequeños malnutridos, y sobre todo en los que no reciben aportes suficientes de vitamina A o cuyo sistema inmunitario se encuentra debilitado por el VIH/SIDA u otras enfermedades. Poblaciones en riesgo Los niños pequeños no vacunados son quienes corren mayor riesgo de sufrir el sarampión y sus complicaciones, entre ellas la muerte. Las mujeres embarazadas sin vacunar también constituyen un importante grupo de riesgo. Sin embargo, puede infectarse cualquier persona que no esté inmunizada (es decir, que no haya sido vacunada y no haya sufrido la enfermedad). El sarampión sigue siendo frecuente en muchos países en desarrollo, sobre todo en algunas zonas de África, Asia. La abrumadora mayoría (más del 95%) de las muertes se registran en países con bajos ingresos per cápita e infraestructura sanitaria deficiente. Los brotes de sarampión pueden ser especialmente mortales en países que estén sufriendo desastres naturales o conflictos, o recuperándose de ellos. Los daños a la infraestructura sanitaria y a los servicios de salud interrumpen la inmunización sistemática, y el hacinamiento en los campamentos de refugiados y desplazados internos aumenta mucho el riesgo de infección. Transmisión El virus del sarampión es muy contagioso y se propaga por la tos y los estornudos, el contacto personal íntimo o el contacto directo con secreciones nasales o faríngeas infectadas. El virus presente en el aire o sobre superficies infectadas sigue siendo activo y contagioso durante periodos de hasta 2 horas, y puede ser transmitido por un individuo infectado desde 4 días antes hasta 4 días después de la aparición del exantema. El sarampión puede producir epidemias que causan muchas muertes, especialmente entre los niños pequeños malnutridos. En países donde el sarampión ha sido prácticamente eliminado, los casos importados de otros países siguen siendo una importante fuente de infección. Tratamiento No existe ningún tratamiento antiviral específico contra el virus del sarampión. Las complicaciones graves del sarampión pueden reducirse con un tratamiento de apoyo que garantice una buena nutrición, una ingesta suficiente de líquidos y el tratamiento de la deshidratación con las soluciones de rehidratación oral recomendadas por la OMS (para reponer los líquidos y otros elementos esenciales que se pierdan con la diarrea o los vómitos). Se deben prescribir antibióticos para tratar la neumonía y las infecciones de los oídos y los ojos. Todos los niños diagnosticados de sarampión deben recibir dos dosis de suplementos de vitamina A con un intervalo de 24 horas entre ambas. Este tratamiento es eficaz para restaurar los niveles de vitamina A, que durante la enfermedad suelen ser bajos incluso en los niños bien nutridos, y puede ayudar a prevenir las lesiones oculares y la ceguera. Además, se ha demostrado que los suplementos de vitamina A también reducen la mortalidad por sarampión. Prevención La vacunación sistemática de los niños contra el sarampión, combinada con campañas de inmunización masiva en países con elevada incidencia y mortalidad son estrategias de salud pública fundamentales para reducir la mortalidad mundial por sarampión. La vacuna contra el sarampión, que se viene utilizando desde hace más de 50 años, es segura, eficaz y barata. Inmunizar a un niño contra el sarampión cuesta aproximadamente menos de US$ 1. La vacuna contra el sarampión suele juntarse con las vacunas contra la rubéola y/o la parotiditis. Su eficacia es similar tanto si se administra aisladamente como si se combina con estas vacunas. Añadir la vacuna contra la rubéola a la vacuna contra el sarampión no supone más que un pequeño incremento en el costo y permite compartir los gastos de vacunación y administración. En 2017, aproximadamente un 85% de la población infantil mundial recibió a través de los servicios de salud habituales una dosis de vacuna contra el sarampión antes de cumplir un año de vida. En 2000, ese porcentaje fue del 72%. Para garantizar la inmunidad y prevenir posibles brotes, se recomiendan dos dosis de la vacuna, puesto que aproximadamente un 15% de los niños no adquieren inmunidad con la primera dosis. En 2017, el 67% de los niños recibieron la segunda dosis de la vacuna contra el sarampión. De la cifra estimada de 20,8 millones de lactantes no vacunados sistemáticamente con al menos una dosis de la vacuna contra el sarampión en 2017, aproximadamente 8,1 millones se encontraban en 3 países: India, Nigeria y Pakistán. CORONAVIRUS: (COVID-19): Los coronavirus (CoV) son una amplia familia de virus que pueden causar diversas afecciones, desde el resfriado común hasta enfermedades más graves, como ocurre con el coronavirus causante del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS-CoV) y el que ocasiona el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS-CoV). Un nuevo coronavirus es una nueva cepa de coronavirus que no se había encontrado antes en el ser humano. Los coronavirus se pueden contagiar de los animales a las personas (transmisión zoonótica). De acuerdo con estudios exhaustivos al respecto, sabemos que el SRAS-CoV se transmitió de la civeta al ser humano y que se ha producido transmisión del MERSCoV del dromedario al ser humano. Además, se sabe que hay otros coronavirus circulando entre animales, que todavía no han infectado al ser humano. Esas infecciones suelen cursar con fiebre y síntomas respiratorios (tos y disnea o dificultad para respirar). En los casos más graves, pueden causar neumonía, síndrome respiratorio agudo severo, insuficiencia renal e, incluso, la muerte. Las recomendaciones habituales para no propagar la infección son la buena higiene de manos y respiratoria (cubrirse la boca y la nariz al toser y estornudar) y la cocción completa de la carne y los huevos. Asimismo, se debe evitar el contacto estrecho con cualquier persona que presente signos de afección respiratoria, como tos o estornudos. 

3)-Responder las siguientes preguntas: A)- Explique en qué consiste cada una de las enfermedades. B)-¿Cuáles son los síntomas de cada una de las enfermedades? C)-¿cómo se trasmiten? D)-¿Qué medidas de prevención podemos realizar?


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CENS Nº 460
Docente: Pérez, Selene
Materia: Inglés
Curso: 1ro 1ra

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
Fecha de entrega: 2-4-2020

ACITIVIDAD DE LA SEMANA 2
Hacer click o copiar el enlace de Youtube que figura aquí abajo para ver los videos.

Los colores en inglés https://www.youtube.com/watch?v=sscOjNUQjqw

Los números en inglés https://www.youtube.com/watch?v=jVCOZ7ePg1s

Luego de verlos resolver las siguientes actividades:

1) Buscar las palabras en la sopa de letras.

2) Resolver los cálculos y completar el crucigrama con los resultados.

3) Escribir los números en inglés desde el 1 hasta el 100.

Podés entregar las actividades vía mail: selenitahada@gmail.com

 

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CENS 460   Curso: 1ro 1ra    Ciclo lectivo 2020

Docente: CASTILLO, Sergio    Materia: Lengua y Literatura

Estudiante: _________________________________

Fecha de entrega: 25/03/20

Fecha de devolución: 27/03/20

1.           Leé atentamente el siguiente artículo “Pintura e infección”

2.           Buscá aquellas palabras desconocidas y anotá sus significados para que te ayuden a comprender el sentido del texto

3.           ¿De qué se sirven los pintores para dibujar?

4.           ¿Quién es Charles Jalabeat y cómo sería su técnica para pintar?

5.           Edipo rey es una obra de teatro que transcurre en la ciudad de Tebas en la Grecia antigua: escribí con tus propias palabras ¿cómo es la maldición que azota a la población?

6.           ¿Cuál sería el motivo de la peste? ¿De qué manera se detendría?

7.           Para vos, ¿qué tiene que ver Edipo con todo esto? Explicar

8.           Además del escritor Sófocles, ¿hubo otros escritores que hablaron sobre epidemias? ¿En la antigüedad: a qué le atribuían la causa de una peste o plaga? Explicalo

9.           Observá la pintura de Charles Jalabeat y describí lo que se ve en cada personaje

10.        ¿Pensás que hay alguna relación de lo que pasa actualmente con el coronavirus y lo que leíste? Desarrollá tu explicación en una extensión que tenga entre cinco y diez renglones

Pintura e infección

Fuente: Fundación io (blog)

La peste de Tebas

de Charles François Jalabeat

Por el Dr. Alberto Ortiz

La pintura de historia constituyó uno de los géneros más cultivados por los pintores en la segunda mitad del siglo XIX. Estos cuadros serán de grandes dimensiones e irán destinados a las Academias y los nuevos edificios públicos, que se construirán acompañando al nuevo desarrollo urbanístico de las ciudades. Los autores tomarán como principal referencia diferentes pasajes históricos, aunque también se sumergirán en las fuentes de la literatura clásica en busca de los hechos más significativos para representarlos en los lienzos. En este contexto, el pintor decimonónico francés Charles Jalabeat, desarrollará un estilo muy influenciado por el neoclasicismo de David, predominado en sus cuadros el dibujo sobre un color que será más bien frío, y con unas composiciones poco complejas en donde los personajes muestran una expresión que oscila entre la grandilocuencia y el histrionismo.

La representación sobre la peste de Tebas está inspirada en la tragedia de Sófocles “Edipo Rey”. Según el relato, la ciudad sufre una peste terrible que causa estragos entre la población. Después de consultar el oráculo, se supo que la causa de la epidemia es debida a la muerte de Layo, antiguo rey de la polis, y el cese de la epidemia sólo tendrá lugar cuando ese crimen sea reparado. A medida que avanza la trama, se van conociendo detalles como que Edipo, actual mandatario de la ciudad, era el hijo de Layo, y que fue él quien consumó el homicidio. Hundido en la desesperación, Edipo se sacará los ojos, y ciego abandonará la ciudad, guiado por su hija Antífona, ante la iracunda mirada de los habitantes (figura 1).

Existen bastantes reseñas a las epidemias en la literatura clásica griega. Ya el historiador Tucídides en el libro segundo sobre la “Guerra del Peloponeso” hace referencia a la peste que asoló Atenas en el siglo IV a. de C., y en la que se pone de manifiesto por primera vez del concepto de inmunidad. También en la “Ilíada” de Homero, en el libro I, el ejército griego está sufriendo una epidemia que mata a sus soldados. La razón de semejante adversidad se debe a que el sacerdote Crises había implorado la devolución de su hija Criseida, raptada por el rey Agamenón, y ante la negativa de éste, el dios Apolo había extendido la plaga entre su tropa.

La mentalidad popular griega, como se puede advertir en la obra “Edipo Rey”, consideraba que en la diseminación de las plagas intervenían las divinidades, como castigo por algún crimen o acto indigno realizado contra el correcto funcionamiento del orden natural en el devenir de los acontecimientos. Esta idea arraigará durante los siglos siguientes, cuando el cristianismo se consolide y extienda por toda Europa, donde la epidemia servirá de escarmiento a una comunidad que ha pecado contra la divinidad. No obstante, la vuelta a la fe, el reconocimiento del mal cometido, y la búsqueda de la identidad cristiana, servirá para que cese todo mal, como se puede advertir en las numerosas representaciones realizadas durante los siglos XVI y XVII, en las que los santos intercesores servirán de vínculo entre los ruegos de una población temerosa y una divinidad que perdonará a sus fieles tras el sufrimiento. En contraposición, en la Antigua Grecia, el fin de la epidemia, sólo puede venir cuando el daño haya sido reparado mediante el castigo, no habiendo lugar para el perdón de la ofensa realizada.